10.3969/j.issn.1674-5884.2014.12.011
环境微生物学课程教学改革与探索
针对目前环境微生物教学存在的重理论轻应用现状,提出在课程理论教学过程中理论与应用相结合、实验教学环节突出系统性与应用性、鼓励学生参与科研项目,通过突出应用性教学的改革与实践,提高环境微生物学教学质量,增强学生应用微生物技术的能力。
环境微生物学、应用、教学、改革
G642.0(高等教育)
重庆交通大学实验教学与改革研究基金项目SYJ201202
2014-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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