10.3969/j.issn.1674-5884.2014.12.007
思想政治课的情感、态度与价值观目标实现路径探讨
思想政治课情感、态度与价值观目标的实现不仅对学生人格、心理认知等方面的发展有着重大的意义,还有利于教师教学水平的提高。但情感态度与价值观目标一直未得到教师、学生的重视。从教师、学生、教学内容等方面着手,探讨思想政治课情感、态度与价值观目标实现的路径。
思想政治课、情感态度、价值观
G631(中等教育)
2014-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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