10.3969/j.issn.1674-5884.2014.11.038
基于平衡计分卡的教学评价模式创新
客观真实的教学评价对于高校提高教学质量起着举足轻重的作用。但从目前高校调查结果来看，单一的教学评价模式严重影响了评价的效果。采用创新性的综合评价理念，将平衡计分卡这种新型绩效管理思维贯穿到整个教学评价过程中，尽量提高评价的准确度，以便真正起到以评促教的作用。
平衡计分卡、战略、创新、教学评价
G420(教学理论)
2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
92-93
