10.3969/j.issn.1674-5884.2014.08.039
高校科技素质教育的通识之路探索
寻找一种合理可行的实施途径是现代大学生科技素质教育培养的核心问题，结合各学科特点和发展趋势，发现通识教育这种非专业性的教育模式能够很好地实现大学生科技素质的培养。将通识教育作为科技素质教育改革的一个切入点，既是通识教育课程设置改革的需要，也是科技素质教育实践的一种探索尝试。
通识教育、科技素质、通识之路
G641(高等教育)
陕西科技大学校级教改项目11JG51
2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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