10.3969/j.issn.1674-5884.2013.04.037
回顾与反思:语文课程问题研究十年(2001～2010)
近十年来,语文课程研究者从历史视角梳理了语文课程发展历程中的各种问题与冲突,从宏观与微观2个层面揭示了当前语文课程中存在的诸多问题,并从不同角度提出了解决问题的策略,这些研究成果为推动语文课程改革提供了重要理论支撑,但还存在简化语文课程复杂性、思维方式相对单一及缺乏课程论视野等局限需要加以突破.
语文课程问题、回顾与反思、十年
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G64(高等教育)
教育部人文社会科学研究青年基金项目12YJC880047;湖南省教育科学研究基地;湖南科技大学博士基金课题研究成果
2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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