10.3969/j.issn.1674-5884.2013.01.032
基于CDIO理念的测控技术与仪器专业人才培养方案探讨
基于CDIO工程教育理念,结合湖南科技大学测控技术与仪器专业的建设情况,对人才培养方案进行了有益的探索,提出了机、电、信息、控制多学科综合基础理论教学体系以及多层次、多模块、相互衔接的实践教学体系.
CDIO、测控技术与仪器、培养方案、教学体系
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G642(高等教育)
全国教育科学规划课题DIA110270;湖南省教育厅教研项目湘教通[2009]321号;湖南科技大学重点教研项目G31013
2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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