土木工程材料课程的研究性教学探索
研究性教学以科研的思维开展教学,培养学生的创新思维,教会学生在课堂教学之外进行自主性探索式学习的能力.在分析研究性教学内涵的基础上,从精选教学内容、提炼切入点、灵活运用教学手段和多种考核方式相结合等多方面入手,深入探索如何利用研究性教学的先进理念开展土木工程材料课程的教学工作,可为高校本科教学改革提供参考.
研究性教学、土木工程材料、教学研究
G642.3(高等教育)
2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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