反思与对策--高校英语专业精读课转型模式研究
针对现阶段英语专业精读课程“综合英语”从传统向多媒体网络模式转型中所存在的问题,本文运用系统功能语言学的相关理论,提出了解决网络多媒体环境下英语精读课程教学问题的对策,以期为英语专业“综合英语”精读课程教学实践提供新的思路.
《综合英语》、精读、多模态、教学模式
G642.3(高等教育)
2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
62-65
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《综合英语》、精读、多模态、教学模式
G642.3(高等教育)
2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
62-65
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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