10.3969/j.issn.1674-5884.2012.06.029
基于职业能力的高职教育有效教学体系研究与实践
本文探讨了高等职业教育有效教学的内涵及基本特征，并以南海东软信息技术职业学院工商管理专业为例，从专业定位、课程体系及教学内容的制定、师资队伍建设、实践教学模式及人才培养评价机制创新等方面进行了基于“职业能力”的有效教学体系研究与实践探索。
职业能力、需求导向、有效教学
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G712(职业技术教育)
中国技术教育坍会课题教科协[2011]DZl39号
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
80-82
