10.3969/j.issn.1674-5884.2012.05.019
应用型人才与应用型创新人才比较分析
目前，理论界对本科应用型人才与应用型创新人才培养的问题观点颇多，这将给本科教学改革与人才培养造成一些影响，有必要进行梳理与厘清。本文对应用型人才与应用型创新人才的模式定位、具体的培养目标以及培养的方式方法与途进行了全面的比较分析，厘清了他们的共性与差异，对本科人才培养与教学改革具有重要的意义与作用。
应用型、创新型人才、定位、培养目标、培养途径
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G645(高等教育)
湖南省教育厅“2009年湖南省普通高校教学改革研究项目”湘教通[2009]321号2009303
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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