10.3969/j.issn.1674-5884.2012.05.007
牛津高中英语Module5UnitlReadingMakingfriends教学案例
案例教学能够发挥学生的主观能动性，帮助学生在做中学，在学中做，所以它的运用很广。但是很多人对案例教学是如何操作的还是知之甚少。本文主要是根据牛津英语模块五里的一个阅读课，从不同的方面设计一个具体的教学案例并分析设计意图来讲述案例教学在实践中是如何操作和应用的。通过这个案例，学生能够在学习中做到举一反三。
教学案例、主观能动性、设计意图、阅读策略
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G633.4(中等教育)
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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