10.3969/j.issn.1674-5884.2012.03.025
“远缘”关系音乐素材在高师视唱练耳节奏教学中的运用——以土家族打溜子与黑非洲多声部节奏教学为例
节奏的训练是视唱练耳教学的一项重要内容。在高师视唱练耳节奏教学中,运用各民族的音乐素材、特别是将远缘关系的民族音乐进行对比训练,发展学生的音乐听觉,丰富学生的音乐语汇,使他们了解民族音乐文化内涵,是非常必要的举措。
视唱练耳、节奏、音乐素材、教学运用
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G658.3(师范教育)
2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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