10.3969/j.issn.1674-5884.2012.03.003
英语阅读后的活动设计
阅读后的课堂活动是一个围绕阅读材料拓展和延伸的环节,是对阅读内容的深化和巩固。阅读后组织的各项活动是一种培养学生综合语用能力,激发学生创造性思维的有效教学方法。在教学中合理运用,因材施教,根据学生的实际水平,不同层次,选用适当方法,灵活使用,可以使教学达到较理想的效果,培养学生阅读迁移力和阅读创造力,从而调动学生的主体性、能动性、积极性。
英语、阅读、活动、设计
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G63(中等教育)
2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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