10.3969/j.issn.1674-5884.2011.09.013
从敏感内敛到开放自由——浅析完形心理学美学与现象学美学在美育上的差别
作为经验美学和哲学美学的代表,完形心理学美学与现象学美学在审美观上存在着明显的差异。这种差异在审美教育中,表现为各自的美育过程、方法以及功能的不同。
完形心理学、现象学美学、审美观、美育、差异
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G44(教育心理学)
贵州师范学院教育科学学院省重点支持学科教育学原理建设项目
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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