10.3969/j.issn.1674-5884.2011.07.005
面朝大海,春暖花开——语文因探究而美丽
<语文课程标准>明确提出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式".探究的学习方式是学科教学中的最新理念之一,它以"致力于学生语文素养的形成"为核心,通过激发学生内在驱动力,使学生获得探究问题、解决问题、发展能力的愉悦感,从而促使学生精神境界、个体品德、语文水准得到完整的提升.在这样一个提升过程中,使学生独特的体验、感受和理解得到充分的尊重和爱护.因此,笔者在教学中采取情境探究、问题探究、合作探究、反思探究等方式,做了一些探讨,为语文教学展现了广阔的碧海蓝天.
探究、语文教学、语文素养、能力提升
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G633.33(中等教育)
2011-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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