10.3969/j.issn.1674-5884.2011.05.024
论纲要信号法在高校历史教学中的应用
纲要信号法是由前苏联教育家沙塔洛夫所创造的一种教学方法,主张教师根据教学大纲和教科书的要求来设计和制作纲要信号图表,并运用该图表进行教学.图表由字母、单词、数字以及其他信号组成,通过这些信号提纲挈领地表现出课程当中的重点和难点知识.在高校历史教学中应用纲要信号教学法,有利于学生记忆和理解新的知识,有利于提高学生的逻辑思维和抽象概括能力,调动学生的学习积极性和主动性,进而提高教学质量.
纲要信号法、图表、高校历史教学
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G642(高等教育)
2011-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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