10.3969/j.issn.1674-5884.2011.04.020
批判教育学理论视角下的美术教育
批判教育学理论视角下的美术教育,旨在培养教育者和学生的批判意识,学会对美术教育过程中知识与权力关系进行反思和采取相应的行动.美术教师作为"转化性知识分子",应对教育中暗含的意识形态、社会旨趣乃至整个社会的文化系统具有反省和批判性精神;学生在学习的过程中,培养批判性语言、质疑现有知识,成为批判的行动者,打破文化的高低阶级界限,发展其意识形态.
批评教育学、美术教育、转化性知识分子
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G64(高等教育)
2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
58-59
