10.3969/j.issn.1674-5884.2011.03.030
"阶段推进"英语听力教学模式在高中的应用
听力技能是综合性较强的技能.运用英语听力教学的基本理论,探讨了高中英语听力教学模式,论述了在高中英语听力教学中实施"阶段推进"的原则和方法.
阶段推进、听力教学、辨音听力、理解听力
3
G633.6(中等教育)
2011-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
73-75
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10.3969/j.issn.1674-5884.2011.03.030
阶段推进、听力教学、辨音听力、理解听力
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G633.6(中等教育)
2011-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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