10.3969/j.issn.1674-5884.2011.03.008
高校院系人本化教学管理探析——基于教学档案工作者的视角
在高校院系教学管理中,和谐有效地处理管理者、教师及学生三者之间的关系,不仅是构建人本化教学管理环境的关健,也是提高教学质量的重要途径.基于教学档案工作者的视角,从人本化教学管理的内涵入手,阐述了高校院系实施人本化教学管理的必要性,提出了完善人本化高校院系教学管理模式.
高校院系、教学档案工作者、人本化、教学管理
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C270(学术会议、专业会议)
湖南省教育科学"十一五"规划2008年度省级重点课题XJK08AJJ003;湖南省哲学社会科学2010年度课题2010YBA094
2011-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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