10.3969/j.issn.1674-5884.2011.03.004
生活基点上的"生命"德育
生活确证了人的存在,亦是教学工作的生长点.生活体现了生命本质的不同状态,教学德育不应与生活实践相背离.要注意传统教学中的生活的疏离与德育"不在场"的不良倾向,将生活与知识紧密相连,让生活赋予教学全新内涵,要带着生命火花燃烧课堂.
教学、生活、生命
3
G410(思想政治教育、德育)
2011-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1674-5884.2011.03.004
教学、生活、生命
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G410(思想政治教育、德育)
2011-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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