10.3969/j.issn.1674-5884.2010.06.018
开展"思想道德修养与法律基础"课特色教学提升医学生人文素养
当前,医疗纠纷的破坏性提示了强化医学生人文教育的迫切性和必要性.作为医学院校人文课程体系中的一部分,"思想道德修养与法律基础"课程以其特有的综合性、针对性、时代性以及教育对象的广泛性,拥有提升医学生人文素养的特殊优势."思想道德修养与法律基础"课教师必须完善知识结构,提升自身素养,因循教材体系,开拓和发展教学内容,灵活运用教学方法,开展特色教学,帮助"思想道德修养与法律基础"课程摆脱其装饰性身份,发挥其在提升医学生人文素养过程中的实际效用.
"思想道德修养与法律基础"课、特色教学、医学生、人文素养
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G64(高等教育)
2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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