10.3969/j.issn.1674-5884.2010.05.031
教师伤害学生的心理分析
教师伤害学生主要心里因素有:现行教育体制的不完善、不健全造成部分教师心理压力过大,以致于部分教师产生过激行为;社会的分配不公造成部分教师的心理失衡;社会的苛求与舆论的导向使部分教师产生逆反心理等等.
心理因素、教师、伤害学生
2
B844.2(心理学)
2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
86-86
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心理因素、教师、伤害学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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