期刊专题

10.3969/j.issn.1674-5884.2010.05.008

美国大学学分制的发展历程与特点

引用
通过梳理美国大学学分制的发展历程,发现其特点是:美国大学学分制是德、英、美三国大学教育制度的融合;"学术自由"的思想始终贯穿于美国大学学分制衍变过程中;美国大学学分制不断在实践中改革和完善.

美国大学、学分制、选课制

2

G649.712(高等教育)

国家社会科学基金"十一五规划2009年度教育学一般课题《我国大学课程政策的回顾与前瞻》课题BIA090040,主持人常思亮;湖南省教育科学规划2008年度重点资助课题《改革开放三十年来我国大学课程政策研究》课题批准号XJK08AGD020

2010-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

24-26

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

当代教育理论与实践

1674-5884

43-1492/G4

2

2010,2(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅