10.3969/j.issn.1674-5884.2009.04.029
英语教学中学生求异思维培养之策略
求异思维是一种开拓型的创造性思维形式.在英语教学中,从各方面努力培养学生的求异思维,能大大激发学生学习的主动性、参与性和创造意识,从而全面推进素质教育.
英语、教学、求异思维、策略
1
G632.0(中等教育)
2009-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
10.3969/j.issn.1674-5884.2009.04.029
英语、教学、求异思维、策略
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G632.0(中等教育)
2009-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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