10.3969/j.issn.1674-5884.2009.03.001
赫尔巴特教育理论的现代命运——传统教育理论与现代教育理论的融合
自杜威以来,教育理论界对赫尔巴特教育理论的反叛和复归,归根结底是传统教育和现代教育理论以新旧"三中心"为焦点的对弈.通过全面地分析对比,传统教育和现代教育理论虽然存在着一定的区别,但他们在理论上的相似和相通、优势互补,都成为两者融合的基础和动力.
赫尔巴特、杜威、传统教育理论、现代教育理论、融合
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C40-09(教育组织、学校)
2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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