10.3969/j.issn.1674-5884.2009.02.031
互动式教学在统计学课堂教学中的应用
互动式教学通过发挥教师的主导作用,凸显学生的主体地位,实现师生互动、生生互动,以引起学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,让师生在和谐互动、轻松愉悦中达成教学目标.统计学兼具数学的特点,具有一定的难度和深度,因而中职统计学课堂教学需要引进互动式教学方式,并通过运用案例教学、情境教学等方法实现互动式教学.
中职教育、互动式教学、统计学、课堂教学
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G632(中等教育)
2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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