10.3969/j.issn.1674-5884.2009.02.023
人本主义教学观与大学英语教学改革
面对目前英语教学中存在的问题,重温人本主义思想精髓,提出利用人本主义教学理论,尊重学习者的主观能动性和创新意识,注重对学生的情感、态度和价值观的培养,强调自主学习和探究式学习,主张建立良好的师生关系和和谐的学习环境.这些观点对提高高职学生的英语水平,促进学生的全面发展,具有特殊的指导意义.
人本主义、教学理论、高职英语教学
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G632.0(中等教育)
2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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