10.3969/j.issn.1674-5884.2009.01.029
民族地区高校伦理学课程教学改革探究——以广西高校为例
对民族地区高校的伦理学课程教学进行改革,不仅可以构建具有民族地域特色的民族伦理学体系,而且能够为民族和谐提供伦理的理论支持和道德实践.笔者以广西高校为例,建议在调研与对话的基础上,在伦理学教学中增加民族传统、民族生态、民族政治、民族宗教等方面的内容,对构建适应民族地区高校的伦理学课程教学模式进行初步探索.
伦理学、教学改革、民族高校、广西
1
G423.07(教学理论)
河池学院教改基金资助项目2008E215;河池学院"引进人才科研启动费"基金资助项目200SQS-H021
2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
81-83
