10.3969/j.issn.1674-5884.2009.01.028
增设文学类实践环节课程培养新型人才——佛山科学技术学院中文专业教学改革探微
2000年初,佛山大学中文系在制定<2000级汉语言文学专业人才培养计划>时,缩减了文学类理论课程的计划学时,增加了被列入实践教学环节的"课外导读"课(如中国现当代文学导读、中国古代文学导读、外国文学导读、文学概论导读等).2004年初,在制定<2004-2007汉语言文学专业人才培养计划>时,进一步将文学类"课外导读"课明确为先秦两汉文学作品选读、魏晋南北朝文学作品选读、唐宋文学作品选读、元明清文学作品选读、中国现代文学作品选读、中国当代文学作品选读、外国古典文学作品选读、外国现当代文学作品选读、文学批评训练等9门各自独立的文学类实践环节课程.修订后,理论类课程包括公共基础课、学科基础课、专业课等占总学分比例的75.82%;实践教学环节占总学分比例的24.18%,(其中,实践教学环节课程占总学分的比例19.65%,课外活动和社会实践占总学分比例的4.53%),与该校"1999级汉语言文学专业人才培养计划"(实践教学环节占总学分比例的10.6%)相比,提高了1.8倍.
实践课程、文学类、教改
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H195(汉语教学)
2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
79-80
