紧扣四个关键处 ——语篇生成者视域下的文本细读
在阅读教学中,教师要带领学生实现语篇生成者视域下的文本细读,就要紧扣"言他说己"、关联词连用、副词运用、独词成句四个关键处.教师引领学生通过这四个关键处感受语篇独特的形式张力和情感内蕴,从而提升学生的语言建构能力和阅读能力.
语篇;文本细读;四个关键
2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
48-49
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语篇;文本细读;四个关键
2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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