初中化学创意课程"蚕丝"教学案例
初中化学传统课程教学内容固定,照本宣科已难以适应当前的教学要求,需要教师以现有课程为基础,联系学生生活实际,将一些地方资源、社会热门事件和化学最新成果等有机整合,创设出初中化学创意课程.学生在课程实施过程中拓展化学学习的思维空间,形成正确的价值观念、必备品格和关键能力.本案例以地方特色——蚕丝为资源,开发初中化学创意课程.
本文系江苏省教育科学"十三五"规划重点资助课题"指向关键能力的初中化学创意课程研究"E-a/2020/05
2020-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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