提高初中数学课堂教学实效性的策略探究
追求学生喜闻乐见的教学方法,激发学生的学习兴趣,无疑是提高课堂教学实效性的基本导向.初中数学课堂教学中,教师可以设计与学生知识结构相匹配的问题,让学生在生活实践、动手操作、游戏活动、应用思考中学习数学,从而提高数学课堂的实效性.
初中数学、课堂教学、实效性、策略
2020-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
43-44
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初中数学、课堂教学、实效性、策略
2020-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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