培养"会学的学生"
学习方法可谓是"生产知识的知识".好的学习方法应该是能"智造"知识的顶级知识.
钟启泉教授认为:"学校知识大体包括实质性知识(即知识技能)、方法论知识和价值性知识等三个方面.而素质教育区别于应试教育的一个标尺就是关注方法论知识和价值性知识,从实质性知识向方法论知识进行重心转移."这番话至少包含两层意思:一是方法论知识很重要,是今后教学的一种主要朝向;二是人们往往还固守在实质性知识的阵地上,从它走向方法论知识的阵地,则相当于一场教学的"战略大转移".
2018-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
1