语文课堂,我们该给学生什么
新课程理念下的语文课堂教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,让学生在宽松愉悦的氛围中学习,从而培养语文能力,提高语文素养.
语文课堂、学生身心发展、语文学习、主动意识、语文素养、语文能力、学习需求、课堂教学、课程理念、进取精神、关注学生、个体差异、求知欲、好奇心、培养
G63;G71
2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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