学生的自我发现与自我实现——江苏省苏州市南环实验中学”发现之旅”课程建设综述
一、课程设计1.课程设计的出发点.2015年9月,我校结合实际情况,提出了”身心健康、科学精神、心平志直、审美雅趣、学会改变”五大学生所应具备的核心素养.”发现之旅”课程设计的出发点,就是希望落实这五大核心素养,让学生能够发现自我、实现自我,找到人生发展的起点.
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G64;I20
2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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