历史教学中史料运用的误区
随着历史课程改革的深入推进，“史料教学已经成为21世纪历史教学的发展趋势”。但是，“在我国中学历史教学中，史料和史料教学是被忽视了”的，即便运用了史料教学，也还存在一些值得商榷的问题。
历史教学、史料运用、史料教学、历史课程改革、发展趋势、中学
G63;G42
2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
70-70
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历史教学、史料运用、史料教学、历史课程改革、发展趋势、中学
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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