初中英语阅读教学微见
如何在课堂有限的时间内，借助合理的教学设计，带领学生走进阅读的世界，远离死记硬背的痛苦，轻松达成课标要求，是广大初中英语教师的共同追求。
初中英语教师、英语阅读教学、教学设计、学生、课堂、课标
G63;G72
2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
69-69
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初中英语教师、英语阅读教学、教学设计、学生、课堂、课标
G63;G72
2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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