“唱”好英语课堂教学的“压轴戏”--略谈英语课堂教学最后五分钟的处理
文章通过对具体案例的描述和分析,指出了英语课堂最后五分钟教学处理中普遍存在的问题,并给出了建议,以期促进英语课堂教学水平的提升。
英语课堂、最后五分钟、教学处理
TM1;O17
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50
英语课堂、最后五分钟、教学处理
TM1;O17
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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