初中语文名著阅读的支点
受多种因素的影响,初中语文名著阅读教学的现状不容乐观。语文教师应当设法唤醒学生阅读名著的意识,授之以渔,举一反三,引导他们自主、科学地阅读名著。语文教师自身也需且行且思,使语文名著阅读日臻完善,开花结果。
初中语文、名著阅读、支点
G63;G42
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
初中语文、名著阅读、支点
G63;G42
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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