感受地理和谐之美
单增义，江苏省初中地理特级教师，徐州市名教师，徐州市学科带头人，中国地理学会会员，现任徐州市柳新镇中心中学副校长。曾获“江苏省初中教学研究先进个人”“徐州市优秀教育工作者”“徐州市课改先进个人”“全国优秀科技辅导员”等荣誉称号。在《地理教学》《教学与管理》等刊物上发表论文数十篇，主持、参与国家、省、市级规划课题7项。多年来，一直主张在培养学生地理核心素养、学习有价值地理的同时，建构地理教育的和谐美。<br> 《义务教育地理课程标准（2011版）》明确指出：“要初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识；学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理……逐步形成人地协调与可持续发展观念。”《十八届五中全会公报》也指出：“加快建设资源节约型，环境友好型社会，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全做出新贡献……”其实这就是一幅和谐发展的愿景图。在当今和谐社会与和谐教育理念背景下的地理教学，应该充分体现人地和谐之美，这也是我一直在思考、践行的问题。地理教育的和谐美既是一种思想、理论，也是一种实践活动，更是地理人的不懈追求。
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2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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