思维活化促成长--东台市时堰镇中学“初中语文提高学生思维能力的课程建设”侧记
与东台市区直线距离近20公里,近一半学生为留守儿童或外来务工人员子女,教师整体教学理念滞后、教法陈旧……由于种种主观或客观因素的叠加,东台市时堰镇中学在较长一段时期内,综合质量在低位徘徊,呈现给人“薄弱”的印象。
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G63;J04
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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