“翻转课堂”在初中物理教学中的应用--《运动相对性》教学课例
苏科版物理八年级上册第五章第四节《运动的相对性》看似简单,但它却深深地影响着运动和力、机械能的学习。运动和静止的相对性既是本节的难点也是本章的难点。在以前的教学中,教师是“统一讲”,学生是“集体听”,一节课下来也就只能将本节课的知识点讲解结束,再分析几个应用实例,很多学生看似懂了,但你让他回答问题,他只能归到“运动的相对性”,至于怎样理解,对问题的实质是不清楚的,或者说是知道得不透彻。而在“翻转课堂”教学尝试中,学生拥有更多的自主权,可以根据自己的喜好选择合适的时间进行学习,学习的内容和进度也完全由学生自己掌控。此外,每个学生对学习内容的理解不同,提出的问题也有所不同,他们可以把在学习过程中遇到的疑难问题记录下来,在课堂上与教师、其他同学交流。翻转课堂使学生的个性化学习成为可能,这样更有利于学生对知识的接受和理解。
课堂上、初中物理教学、应用、运动的相对性、学生、学习内容、运动和静止、知识点、学习过程、教学尝试、教师、自主权、苏科版、机械能、个性化、八年级、选择、题记、交流、集体
G63;G4
2015-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50