10.3969/j.issn.1674-893X.2023.04.023
劳动教育融入高职院校思政课的协同育人路径与载体研究
在新时代加强劳动教育的大背景下,为了落实立德树人根本任务,发挥劳动教育的育人功能,需要以五育融合为载体,立足人的全面发展,发挥协同育人效应.高职思政课与劳动教育在育人目标、内容、载体、方法上具有内在的契合性.劳动教育融入高职院校思政课教学,发挥协同育人效应,就是要解决"何以要融""何以可融""何为融入""何以融入"等一系列问题,最终实现如下目标:在实践层面,探索劳动教育融入思政课教学的具体路径,搭建育人载体,创新教学方法,实施具体可行的解决方案;在操作层面,提供劳动教育融入高校思政课教学的可复制、可推广的示范案例.
劳动教育、思想政治理论课、协同育人、思想道德与法治
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G711(职业技术教育)
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目;江苏省教育科学十四五规划课题
2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
164-168
