10.3969/j.issn.1674-893X.2023.04.013
风险理论视角下的高校创业教育改革
在风险理论视角下,创业教育的目标之一是教会大学生应对创业中的多种风险.大学生创业者在创业期间可能遭遇法律风险、社会风险和经济风险等,能否及时、有效地防范和化解各类风险,在一定程度上取决于创业教育体系是否完备,各类创业政策和制度是否配套,校企融合程度是否有利于学生创业能力的提升.当今的创业教育需要顺应社会的变化进行改革.创业教育改革的主观方面的路径选择包括培育创业价值观、铸造创业品格、培养法治思维;客观方面的路径选择包括构建创业教育生态系统、创建考核评价体系、制定创业教育法律.
创业教育、风险理论、创业价值观、法治思维
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G640(高等教育)
江西省教育科学十三五规划一般课题19YB220
2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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