10.3969/j.issn.1674-893X.2023.01.020
"三业融通""五体联动":大学新生专业教育教学改革与模式创新——基于合肥学院经管类课程"专业导论"教学的实践探索
以"四新"建设推动高等教育高质量发展为引领,立足校企、校校、校地合作的坚实基础,合肥学院经管类专业通过教学模式创建、教学设计优化、教学保障健全、思政元素渗透等创新举措,以深化"专业导论"课程(模块)教育教学改革为切入点,率先践行"三业融通"(产业、专业和就业)新理念,将产业实景、专业前景、就业远景有机融于"专业导论"教学全过程,构建"五体联动"的协同育人新模式,以实现提升学生专业认知度和认可度的目标.
"三业融通"、"五体联动"、新生专业教育教学模式
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G643(高等教育)
安徽省省级质量工程项目;合肥学院校级质量工程项目
2023-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
157-164
