10.3969/j.issn.1674-893X.2018.01.020
高校创新创业教育融入人才培养体系的瓶颈与路径设计
创新创业教育作为学校综合教育改革的突破口,其意义与价值逐渐被社会所关注并接受.近年来,在国家及各部委相关创新创业教育政策的推动之下,国内高校创新创业教育的发展进入新的阶段,取得了系列成果.但受地理位置、资源条件、理念认知、外部环境等条件及因素限制,对创新创业教育仍存在内涵的理解片面、运行体制不畅、课程设置不完善、师资力量薄弱等问题.如何整合汇聚校内外创新创业教育资源、挖掘与调动创新创业教育各要素的潜能,将创新创业教育贯穿人才培养的全过程,培养出行业与社会所需人才,是值得高校教师及管理者深入思考和研究的课题.文章以当下国内高校创新创业教育融入人才培养体系现状为切入点,分析创新创业教育融入人才培养体系的瓶颈、找寻创新创业教育融入人才培养体系的路径,以期为高校创新创业教育融入人才培养提供参考.
创新创业教育、人才培养体系、育人模式、协同育人
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G648(高等教育)
2017年度黑龙江省教育科学规划重点课题"黑龙江省高校创新创业课程体系建设与实施路径"GBB1317012;黑龙江省教育科学"十三五"规划课题"高校创新创业教育融入人才培养体系的实践与探索"GJC1316048;2017年度全国学校共青团研究课题"高校大学生创新创业基地运行模式与评价体系研究"2017ZD046
2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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