10.3969/j.issn.1674-893X.2015.04.028
大学生创业教育教学内容与实现路径研究--基于福州大学创业教育现状调查与分析
基于福州大学本科四个年级大学生创业教育现状的调查，对大学生的创业认知、创业能力、创业教育教学方式以及课程需求等方面现状进行分析研究。认为在高校逐步加强和重视创业教育的背景下，大学生创业知识和能力不足、创业认知存在误区、创业教育课程设置不能满足需求、教育教学方式期待创新等问题仍然表现突出。提出立足于高校的特点和大学生的实际情况，科学设计大学生创业教育教学内容，通过推进创业教育课程改革、教学内容拓展、教学模式创新、教育实践平台构建和师资队伍建设等实现路径，将创业教育融入教育教学全过程，建立理论与实践、课内与课外结合的创业教育体系。
大学生、创业教育、教学、路径
G647(高等教育)
福建省青少年研究会与福州大学联合立项研究课题
2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
107-109,127
