10.3969/j.issn.1674-893X.2014.05.014
基于探究式学习理论的“数据结构”实践教学模式改革
“数据结构”是一门理论性与实践性并重的课程，为了更好的发挥实践教学对算法学习的促进作用，在探究式学习理论的基础下，研究并实践了以学生为本，以团队协作为载体，融合任务驱动式、启发式等教学方法的教学模式改革。通过对教学过程的设计，深入实施探究式学习法，让学生学会自主探究问题、思考问题。改善了传统的教学方法，并将评价机制融入探究过程之中，提高了教学质量，更好的培养了学生的自学和创新能力，突出了应用型人才培养的目标。
“数据结构”实践教学、探究式学习、应用型才人培养、以学生为本、评价机制、团队协作
G642(高等教育)
滨州学院教学研究项目“以探究式教学为中心的《数据结构》教学模式的研究”BYJYYB200916
2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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