10.3969/j.issn.1674-893X.2012.06.014
基于建构主义理论的项目训练式教学新模式研究——以品牌管理为例
在多年市场营销类课程授课经验的基础上,应用建构主义学习原理提出了项目训练式教学的新模式.项目训练式教学法是以项目训练点为核心的模拟训练式教学.它的基本设计思路是把实践引入到课堂理论讲授中,同时训练学生实践应用的能力.它的基本方法是通过一个个相互联系的项目训练点来授课.该方法主要包括理论整合、项目选择、项目分解、案例展示、项目巩固与考核分组等六个授课要点,以及理论讲授、项目展开、分段讨论、当堂设计与启发引导等五个依次进行的授课流程.
建构主义、项目训练点、理论整合、案例展示、授课流程
G420(教学理论)
2013-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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