10.3969/j.issn.1674-893X.2012.05.012
高职院校公益创业教育模式研究
以公益创业学和积极心理学理论为基础,阐明公益创业教育对高职院校人才培养的价值,提出以顶层设计和组织机构建立为先导,以师资建设和“三自一体”创业实践活动为重点,以创业文化和“五力合一”协同支持为两翼,构建具有高职特色的公益创业教育模式,为高职院校开展公益创业教育和优化人才培养模式提供参考.
高职院校、公益创业教育、公益创业教育模式、积极人格
G71(职业技术教育)
2012-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
39-41
